Tag Archiv: Wirkung(sorientierung)

• M. Jannicke: Occupy Jugendhilfe
  2. September 2012
  Ausgabe 4 / 2012   Ganze Staaten werden von irgendwelchen Agenturen auf den Status “teilweise zahlungsunfähig” herabgestuft. Die EU erklärt sich innerhalb eines Jahres bereit, ca. 1 Billiarde Euro nachzudrucken. Der österreichische “Standard” kommentiert den Weltwirtschaftsgipfel 2012 wie folgt: “… Selbstzweifel und Kapitalismuskritik haben die ökonomische und wissenschaftliche Elite okkupiert. Demnach ist der Kapitalismus westlicher […]
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• Liga der Wohlfahrtsverbände Berlin: „Für einen seriösen Umgang mit den Hilfen zur Erziehung (HzE)“
  17. November 2011
  „Für einen seriösen Umgang mit den Hilfen zur Erziehung (HzE)“   Soziale Situation von Familien in Berlin Die Bekämpfung der Erziehungsarmut ist ein Schlüssel zur Verhinderung von gescheiterten Bildungsverläufen und dauerhaften Hartz-IV-Karrieren. Die Hilfen zur Erziehung sind die öffentlichen Sozialleistungen, die auf die Bearbeitung von familiären Erziehungsdefiziten ausgerichtet sind. Sie sind deshalb mit all ihren […]
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• Kohlhaas, H.: Qualitätsentwicklung ist der Dialog der “Kundigen”
  9. Februar 2011
  Orientierung und Qualifizierung Wer sich um Orientierung zum Thema Qualitätsentwicklung in den Erziehungshilfen bemüht, begibt sich nach wie vor in eine bunte Landschaft von Farbtönen, Materialien und Stimmungen. Die Suche nach den für die Jugendhilfe passenden Begriffen und Verfahren ist nicht abgeschlossen. Allein der Kundenbegriff aus dem Qualitätsmanagement wird – durchaus nachvollziehbar – häufig als […]
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• Wilting, K.: „… dies Gefühl akzeptiert zu werden und kein falscher Mensch zu sein“ (Jugendliche, 17 Jahre) – Ergebnisse und zentrale Thesen des Partizipationsprojektes
  6. September 2008
  Eine moderne Erziehung ohne die Beteiligung der Mädchen und Jungen, um die es geht, können wir uns wohl alle kaum vorstellen. Kinder- und Jugendliche sind „kompetente soziale Akteure“ (Honig 1999), die selbst- und mitgestaltbare Handlungsräume benötigen. „Gute Orte“ – wie wir sie in unserem Projekt verstanden haben – reflektieren dieses Subjektstatus der Kinder und Jugendlichen […]
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• M. Jannicke: Wirkungsorientierte Steuerung und Partizipation – (Wie) Geht das zusammen?
  2. Juni 2008
  Ausgabe 3 / 2008   Das sind Mitte des Jahres 2008 zwei aktuelle Pole der Debatte zur Kinder- und Jugendhilfe: Der Versuch, Angebote und Leistungen der erzieherischen Hilfen nach ihren Wirkungen zu steuern[1] und der Anspruch der kleinen und großen Bürger-/innen darauf, Art und Umfang ihrer Jugendhilfe nach ihren eigenen Bedürfnissen mitzugestalten. Wenn wir uns […]
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• G. Hansen: Die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern in Erziehungsheimen. Ein empirischer Beitrag zur Sozialisation durch Institutionen der öffentlichen Erziehung
  13. April 2008
  Ein Beitrag mit freundlicher Genehmigung des Instituts für soziale Arbeit Münster aus der Schriftenreihe Qualifizierung der Hilfen zur Erziehung – Band III Wirkungen erzieherischer Hilfen – Metaanalyse ausgewählter Studien. Alle Bände der Schriftenreihe stehen unter www.wirkungsorientierte-jugendhilfe.de zum download bereit. Die Studie von G. Hansen soll hier exemplarisch darauf hinweisen, dass es durchaus aussagefähige Untersuchungen zur […]
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• Peters, F.: Welche erzieherischen Hilfen brauchen extrem handelnde Mädchen und Jungen? Kann Erziehung unter Bedingungen des Eingesperrtseins gelingen?
  4. Juli 2007
  (Vortrag zur Fachtagung anlässlich des Ausscheidens von S. Stapf, Dresden 01.06.2007)   Wären diese Fragen einfach zu beantworten, würde man sie nicht (so oft) stellen – de facto bilden sie jedoch ein wiederkehrendes Thema des Jugendhilfediskurses. Man hat sich daran gewöhnen müssen, dass sich die Diskussion um GU periodisch wiederholt. Es geht offensichtlich um eine […]
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